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Procedimiento de solicitud de materias de oferta propia

La Secretaría General de Educación ha publicado la Instrucción 4/2023 que establece el procedimiento de solicitud de las materias de oferta propia y materias basadas en un trabajo monográfico, proyecto interdisciplinar o colaboración con un servicio a la comunidad en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Extremadura. Puedes ampliar información en este enlace.

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Aulas 1-2: USO presenta Recurso contra la exclusión de los centros concertados

Esta mañana, la Federación de Enseñanza de USO ha presentado un Recurso contra la decisión de la Consejería de Educación de excluir a los centros concertados de la ampliación de aulas 1-2 para el próximo curso escolar.



Según expresó la Junta de Extremadura en nota de prensa el 7 de diciembre de 2022 en relación con las mencionadas Aulas 1-2, y también recogieron distintos medios de comunicación el 22 de marzo de 2022, «desde la Consejería de Educación han seleccionado los centros teniendo en cuenta criterios como la natalidad de cada localidad, el nivel medio de renta y la oferta educativa existente, tanto pública como privada. (…) Otro de los criterios se ha fijado en las localidades donde la oferta educativa, tanto pública como privada, fuera insuficiente para dar respuesta a la demanda. Estas aulas se han configurado, por consiguiente, para que puedan coexistir los dos modelos: público y el privado».

USO manifiesta que no se ha tenido en cuenta en ningún momento a los centros concertados, excluidos de dicha oferta. Exigimos que la extensión de las aulas 1-2 a los centros concertados prometida en su momento por el Secretario General de Educación se lleve a cabo de manera concreta e inmediata, y no quede como una promesa incumplida. Si se priva a los concertados de las aulas 1-2, se estará poniendo trabas al derecho que asiste a los padres a elegir libremente el modelo educativo que prefieren para sus hijos, además de perjudicar gravísimamente a la escolarización en los centros concertados. USO recuerda que ambas redes educativas son complementarias y ofrecen un idéntico servicio público, sin que ninguna sea subsidiaria de la otra.

USO ha solicitado reunirse con carácter de urgencia con la Consejera de Educación, para abordar, entre otras cuestiones, las aulas 1-2, las ratios mínimas para el próximo curso, la exclusión discriminatoria de los colegios concertados en determinados programas educativos y la puesta en marcha de la jubilación parcial.

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Corrección de errores en el procedimiento de admisión del alumnado

Hoy ha publicado el DOE una corrección de errores de la Resolución de 15 de diciembre de 2022, de la Secretaría General de Educación, por la que convoca el procedimiento para la admisión del alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2023/2024. Puedes acceder  la misma en este enlace.

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Publicadas en el DOE ayudas para alumnos, admisión del alumnado y centros de formación en prácticas

El DOE del 22 de diciembre publicó la Resolución por la que se convocan ayudas destinadas al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, escolarizados en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Extremadura, para el curso 2022/2023. Puedes consultarla en este enlace.

También publicó el mismo día la Resolución por la que se convoca el procedimiento para la admisión del alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2023/2024. Puedes acceder a ella pinchando aquí.

Finalmente, hoy día 27 se ha publicado la Resolución con el procedimiento para la selección de centros de formación en prácticas para el desarrollo de las prácticas externas de las enseñanzas universitarias oficiales de Máster y de los estudios conducentes a la obtención de la Certificación Oficial de la Formación Pedagógica y Didáctica. Enlace aquí.

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