Laboral archivos - FEUSO Extremadura

USO exige la reducción de la jornada lectiva también para la Enseñanza Concertada

La Federación de Enseñanza de USO de Extremadura exige a la Consejería de Educación que la propuesta de volver a las 18 horas lectivas para los docentes de la Pública se haga extensiva a la Enseñanza Concertada. Actualmente, estos docentes imparten un máximo de 25 horas lectivas semanales, una carga lectiva abusiva. La Junta de Extremadura debe velar por la calidad educativa en todos los centros sostenidos con fondos públicos (públicos y concertados), y los motivos que se esgrimen para reducir periodos lectivos en la Pública son iguales o aún más válidos en la Concertada, al ser la jornada lectiva de estos últimos tremendamente superior.

USO también reclama la reducción de 2 periodos lectivos para los docentes de la Concertada que tengan más de 55 años. En este caso, se hace cada vez más urgente que el gobierno extremeño permita de una vez el acceso a la jubilación parcial de estos docentes, cuestión que la propia Consejería de Educación reconoce que es una necesidad que debe ser tratada como un asunto prioritario por el Consejo de Gobierno regional.

La Federación de Enseñanza de USO considera que la homologación laboral y salarial de los trabajadores de la Enseñanza Concertada con respecto a los compañeros de la Pública es una reivindicación irrenunciable, por lo que exigimos a Educación que tome medidas urgentes para resolver esta injusta situación laboral.

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Designación y funciones de la persona coordinadora de bienestar y protección en los centros educativos

La Secretaría General de Educación ha publicado la Instrucción 7/2022 de 9 de mayo que determina el proceso de designación de la persona coordinadora de bienestar y protección en los centros educativos, así como la concreción de funciones.

USO ha registrado ante la Secretaría General de Educación una solicitud reclamando que se concedan más periodos lectivos a los colegios concertados en función de lo dispuesto en la mencionada Instrucción para las tareas que se piden a los futuros coordinadores de bienestar. Además, también exigimos a la Consejería de Educación que esta responsabilidad sea remunerada, de manera similar a una jefatura de estudios o a la coordinación de actividades formativas complementarias.

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