Desde la Federación de Enseñanza de USO queremos transmitir todos los puntos expuestos en la reunión que se ha celebrado esta mañana por videoconferencia entre el Secretario General de Educación, representantes de la Consejería, la Federación de Enseñanza de USO como sindicato mayoritario del sector, patronales y otras centrales sindicales.

En primer lugar, desde el lunes 18 de mayo los colegios estarán abiertos para tareas de limpieza, de desinfección y administrativas, según recoge la Instrucción publicada esta misma tarde por la Consejería de Educación. Respecto a la vuelta a las aulas, se estaba pendiente de lo que se tratara en la reunión Sectorial celebrada hoy también entre el Ministerio y la Consejería, aunque finalmente han vuelto a delegar dicha decisión en cada Comunidad Autónoma (ver nota de prensa del Ministerio de Educación)

La Consejería de Educación nos ha solicitado nuestra opinión sobre cómo llevar a cabo la reincorporación de los trabajadores en la Fase II, a partir del 25 de mayo. En todo momento han dejado claro las serias dudas sobre el hecho de reincorporar a los alumnos de 0-6 años, no lo ven nada factible a pesar que el Ministerio de Educación así lo contempla. Parece que apuestan, aunque también con dudas y mucha reserva, el regreso de los cursos terminales, haciendo ellos referencia a 4º de ESO, FP, 2º Bachillerato, siempre de manera voluntaria por parte de alumnado y sin superar los 15 alumnos por grupo, aunque siguen manteniendo dudas al respecto. USO se ha opuesto en todo momento a esta decisión, en primer lugar por la seguridad sanitaria y en segundo lugar por el doble trabajo que le supone al docente tener alumnos presenciales y telemáticos. Nuestra posición ha sido contundente: hay que escuchar a los profesionales (docentes y PAS), quienes claramente optan por la vuelta a las aulas de manera presencial en septiembre, y no antes.

Por otro lado, USO ya interpuso reclamación a la Consejería para que los Centros Concertados pudieran recibir físicamente las solicitudes de escolarización, y nos alegra haber conseguido que la Consejería finalmente opte por esa opción, pudiendo recoger las solicitudes de manera presencial, favoreciendo así dicho proceso en nuestros centros.

USO ha dejado claro que no admite, bajo ningún concepto, la negativa de la Consejería de facilitar a los Centros Concertados materiales de protección. USO defiende que están tratando con personas que realizan servicio público y por tanto la Administración debe colaborar conjuntamente con los centros para que dichos materiales de protección lleguen a todos los trabajadores.

Además, USO ha propuesto que todas las personas vulnerables que presenten riesgos de enfermedades no acudan a los centros bajo ningún concepto. Para ello, solicitamos la evaluación de riesgos laborales por puesto de trabajo.

USO ha exigido no solo el mantenimiento de todas las unidades concertadas para el próximo curso, sino que estudie recuperar unidades concertadas perdidas en los cursos pasados y aumentarlas donde sea necesario, con el objetivo de bajar la ratio alumno-profesor, ya que no podemos incorporarnos con 25 o más alumnos por grupo. Hemos dejado claro que el regreso en septiembre se debe plantear con 15 alumnos por cada grupo como mucho.

Aunque no era punto para tratar en esta reunión, y después de haber insistido incansablemente desde USO, la Consejería de Educación se ha comprometido a no retrasar más el abono de las pagas de antigüedad y hacerlas efectivas en el próximo trimestre.

Por último, hemos insistido que la comunidad educativa de la Enseñanza Concertada representa al 20% de la comunidad educativa extremeña y que nuestra opinión es necesaria y clave para abordar una situación tan grave como la actual. La respuesta también ha sido positiva, comprometiéndose la Administración a consultar antes de cada cambio de fase a nuestro sector.

USO ha trasladado a la Consejería de Educación el sentir de los trabajadores de la Concertada que recogimos en días pasados a través de la encuesta que os hicimos llegar. Con vuestras respuestas hemos elaborado, en colaboración con la Secretaría de Salud Laboral de la Federación de Enseñanza de USO, un informe sobre las principales recomendaciones en el proceso de la desescalada educativa, haciendo hincapié en que este curso debe finalizar de manera telemática y se deben centrar los esfuerzos en preparar el próximo, priorizando en todo momento la salud de docentes, PAS, alumnos y sus familias.

Iniciado el proceso de inscripciones para el próximo curso escolar, la Federación de Enseñanza de USO, sindicato mayoritario de la Educación Concertada en Extremadura, defiende que se respete la libertad de las familias a la hora de elegir el centro educativo que deseen para sus hijos, de acuerdo con sus preferencias y convicciones. En este contexto, queremos destacar que los colegios privados y concertados extremeños cuentan con profesionales excelentemente cualificados y comprometidos con su labor docente, transmitiendo además una formación de calidad y unos valores necesarios e imprescindibles para la sociedad del siglo XXI. En USO apostamos por la complementariedad real de los modelos educativos, pues todos son necesarios y favorecen la libertad, siendo los conciertos educativos imprescindibles para conseguir este objetivo de pluralidad, convivencia, respeto y tolerancia.

Frente a las campañas de escolarización que excluyen, la Federación de Enseñanza de USO apoya la libertad y está en contra de la escuela única que algunas organizaciones pretenden imponer por la vía de los decretos. El sindicato defiende la libertad y la pluralidad, y ésta solo es posible si hay diversidad de propuestas educativas. Por este motivo, la Administración debe fomentar un sistema escolar plural en el que los centros concertados cuenten con la misma financiación y los mismos recursos, ya que todos los colegios sostenidos con fondos públicos deben ofrecer unos servicios equivalentes y de manera gratuita. Ningún alumno debe sentirse marginado o discriminado en función del centro que elijan sus padres.

En este contexto, y con el objetivo de que esta igualdad sea efectiva, USO reclama para la enseñanza concertada el reconocimiento laboral y salarial de sus docentes y del Personal de Administración y Servicios (PAS), la posibilidad de acceso a la jubilación parcial, la gratuidad de la enseñanza de los 0 a los 18 años, la disminución del número de alumnos por clase, el mantenimiento de las clases durante el periodo vigente de los conciertos educativos o una baremación justa de la experiencia docente, entre otras cuestiones. En sintonía con estos principios, la Federación de Enseñanza ha adoptado el siguiente lema: ‘Escoge con libertad, que nadie elija por ti’.

Desde USO se anima a las familias extremeñas a elegir libremente el centro educativo que prefieran para sus hijos, ya que todos son necesarios, cuentan con excelentes profesionales de los que nos sentimos orgullosos e imparten una enseñanza de calidad contrastada.

Esta mañana ha publicado el DOE el calendario del procedimiento de admisión escolar para el próximo curso escolar. Ya advertíamos ayer el borrador que circulaba por las redes, totalmente erróneo como se puede comprobar.

Respecto a otras cuestiones que circulan y preocupan a los trabajadores del sector (vuelta a las aulas de los menores de 6 años, final de 4º ESO y 2º Bachillerato, inicio del próximo curso con un máximo de alumnos…), la Secretaría General de Educación ha anunciado esta mañana que no hay nada definitivo, y que estas cuestiones serán tratadas en la Conferencia Sectorial entre el Ministerio y las Consejerías de Educación la semana próxima. Desde USO exigimos que no se envíen más globos sonda y que se debatan las medidas con toda la comunidad educativa.

En calidad de sindicato mayoritario del sector, USO considera necesario tomar las siguientes medidas ante el proceso de admisión del alumnado anunciado hoy:

• Después de haber mantenido conversaciones con el resto de organizaciones del sector, reivindicamos la necesidad de que, una vez lo permita el actual estado de alarma, todos los colegios concertados puedan recibir físicamente las solicitudes de admisión para aquellas familias que opten por esta modalidad.



• Con el objetivo de garantizar las distancias exigidas entre los alumnos, y para que se puedan utilizar espacios más amplios que los actuales, es absolutamente necesario mantener el mismo número de unidades escolares en todos los centros concertados Además, hay que estudiar las demandas de las familias y considerar la reapertura de unidades que cerraron en cursos anteriores o el aumento donde sea necesario. Dichas medidas van encaminadas a bajar las ratios de alumnos por aula, lo que además de cumplir con el distanciamiento exigible por las autoridades sanitarias, aumentaría la calidad educativa, se cumpliría una aspiración permanente de la comunidad educativa y se podría ofrecer a las familias las mismas oportunidades para no vulnerar su derecho de libertad de elección de Centro Educativo.



• USO muestra su indignación por las campañas de escolarización que atacan a la Educación que no sea Pública. Los colegios privados y concertados ofrecen un servicio público universal con una calidad y profesionalidad incuestionables. USO deuncia que algunas organizaciones no creen en la pluralidad de pensamiento, ni admiten que los padres puedan educar a sus hijos según sus convicciones, creyendo que la escuela debe tener un pensamiento único: el suyo. La libertad de elección de modelo educativo, y por consiguiente de colegio, es un derecho reconocido en la Constitución Española, ejercida año a año por los padres que pagan sus impuestos y que libremente eligen un centro educativo para sus hijos. USO recuerda que los conciertos educativos son necesarios para conseguir de forma plena el objetivo de pluralidad, convivencia, participación y tolerancia.



• USO solicita que todas la medidas necesarias que se deben tomar para cerrar el presente curso escolar e iniciar el próximo, sean consultadas y consensuadas con los agentes sociales de la Enseñanza Concertada, recordando que representan al 20% de la comunidad educativa extremeña. Actualmente, solo se están debatiendo en la Mesa Sectorial de Educación Pública, un órgano donde son mayoritarias las organizaciones que, abiertamente, apuestan por suprimir los conciertos educativos.

La Federación de Enseñanza de USO se ha sumado a una “Quedada digital” que tendrá lugar en twitter y en el resto de redes sociales el 4 de mayo para protestar por la pretensión del Ministerio de Educación y Formación Profesional de aprobar la LOE en el Parlamento en plena crisis social y sanitaria por el COVID’19, cuando toda la sociedad, también los agentes sociales y sindicales, están bloqueados por los efectos del estado de alarma. Además, como es el caso de FEUSO, su actividad sindical ha ido encaminada en el 100% de sus energías a paliar los dramáticos efectos laborales que está crisis está ocasionando.

A esto es a lo que se debería estar dedicando el Ministerio de Educación, y no a continuar, de tapadillo y casi por la puerta de atrás, una tramitación que no permite la lógica y normal participación de los agentes sociales en el debate de esta Ley, cuando estamos padeciendo las consecuencias del confinamiento.

Además, pensamos que el Ministerio de Educación debería dedicarse a lo que no ha hecho: a elaborar un convincente plan para el desarrollo del final de curso en todas las etapas educativas, en la promoción y la evaluación (válidas para todas las Comunidades Autónomas) y a diseñar el comienzo del nuevo curso escolar, que se va a ver seriamente afectado por las consecuencias del coronavirus en su funcionamiento, currículo y procesos de evaluación.

Por todo ello, os invitamos a participar en esta “Quedada digital”, que se llevará a cabo especialmente en twitter. Tendrá lugar el 4 de mayo, entre las 12:30-12’50 por la mañana y las 17:00-17’20 por la tarde. El hashtag que se empleará será #StopLeyCelaá. También se recomienda dirigir los mensajes directamente a la Ministra de Educación (@celaaIsabel) y al Ministerio de Educación y Formación Profesional (@educaciongob).

Reiteramos nuestro convencimiento de que en un momento en el que la pandemia del COVID-19 está asolando a nuestro país, no es comprensible que el Ministerio de Educación trate de aprovechar una situación así para acelerar la tramitación de la LOMLOE, sustrayendo a la comunidad educativa el sano y democrático debate que debe acompañar a la aprobación de toda ley, especialmente en un asunto tan importante como el educativo.

La democracia social y participativa ha dejado de serlo de manera efectiva y plena hasta que los ciudadanos recuperemos todos nuestros derechos y libertades individuales, es decir, cuando se derogue el estado de alarma.

El Gobierno tiene que concentrarse en lo que es fundamental ahora para los españoles, la salud pública, salvar la economía y el empleo y llevar a buen puerto el curso escolar 2019-20, además de disponer las condiciones más convenientes para el comienzo del próximo 2020-21.

Por todo lo anterior, pensamos que ni es el momento ni son las formas de proceder para aprobar una nueva Ley de Educación. Hasta que se levante el estado alarma pedimos al Ministerio de Educación que paralice urgentemente la tramitación de la Ley Orgánica que Modifica la Ley Orgánica de Educación.

La Federación de Enseñanza de USO está en total desacuerdo con las medidas, que de manera excepcional, anunció el gobierno con respecto al regreso de los más pequeños a las aulas. En primer lugar, no queda claro el colectivo al que se refiere el Gobierno cuando habla de los alumnos de 0 a 6 años. ¿Se refieren al primer y segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil, o a la edad cronológica de cada niño o niña? ¿Afecta también a los alumnos de 1º de Primaria?

En segundo lugar, nos preocupa la situación de seguridad sanitaria que van a tener los docentes de esas etapas, ya que sabemos que la distancia de seguridad no se va a poder mantener y el contacto físico, tanto entre los propios alumnos como entre docentes y alumnos sería constante durante la jornada laboral (cómo se puede cambiar un pañal, dar una comida o repartir un material sin dicho contacto físico). Los niños de estas edades son incontrolables, y no es viable hacerles ver que no se pueden tocar, ni abrazar, ni jugar… además de lo que supone el intercambio de material escolar, cuidar el material de aseo personal, meriendas, botellas de agua…

Por otro lado, no se podrá conocer quiénes están contagiados y quiénes no, o la situación familiar de cada hogar, por lo que la inseguridad es total y manifiesta. ¿Con qué seguridad vuelven los docentes a sus casas con sus familias, sin saber si están infectados o no? ¿Se harán test en los colegios o se controlará de alguna manera la situación para saber en qué estado se encuentran los docentes y discentes?

En tercer lugar, si un docente está su jornada laboral en el centro de trabajo atendiendo a la mitad del alumnado, ¿en qué momento hace el teletrabajo para el resto de los alumnos? ¿Qué ocurre si en un aula cumplen los requisitos para poder asistir al centro un número de alumnos mayor al de la capacidad que se ha sugerido o recomendado?

Son muchas las dudas que quedan en el aire por la falta de especificidad en el comunicado del Gobierno, lo que hace sentir a todos los colectivos implicados poco seguros y sin certezas de cómo actuar. Desde la Federación de Enseñanza de USO queremos trasladar todas las incertidumbres que afectan a los trabajadores a los que representamos y al resto de colectivos sociales que seven afectados por esta situación, instando a la administración a que haga llegar a quien corresponda todas estas cuestiones para que sean tenidas en cuenta a la hora de tomar decisiones, a la vez que exigimos claridad en el momento de hacer públicas las medidas que se vayan finalmente a tomar.