USO exige vacunas para todos los trabajadores de la Enseñanza, sin excepción de etapas ni edad

Asimismo, y en contra de lo solicitado por el sindicato PIDE, USO reclama a Educación que se respeten todos los conciertos educativos actuales en vigor

La Federación de Enseñanza de USO, sindicato mayoritario de la Educación Privada – Concertada en Extremadura, ha solicitado esta mañana a Salud Pública que dentro del colectivo de personal considerado como grupo esencial para la próxima fase de vacunación (docentes de Infantil, Primaria, Secundaria y necesidades educativas especiales), incluya también a los profesores que imparten Bachillerato y Formación Profesional, así como a los trabajadores de Administración y Servicios de todos los centros educativos, independientemente de su edad.

De la misma forma, USO recuerda que la campaña de vacunación debe incluir al personal de la Enseñanza de todos los centros (públicos, privados y concertados), sin hacer ningún tipo de distinción según la titularidad del centro educativo. También reclamamos que el colectivo de trabajadores mayores de 55 años sea incluido en el plan de vacunación.

Respuesta a la petición de extinción de conciertos educativos

Frente a la petición efectuada por el sindicato PIDE solicitando la extinción de conciertos educativos de Bachillerato y FP, USO ha reclamado a Educación que no tenga en cuenta dicha solicitud, recordando que en la situación actual de crisis sanitaria, una reducción de unidades escolares implicaría una mayor concentración de alumnado por aula. Además, las aulas con un número amplio de alumnos dificultan la calidad educativa.

USO rechaza este enfrentamiento absurdo y estéril, y apuesta por el diálogo y por facilitar la libertad de elección de las familias a la hora de elegir el modelo educativo que prefieren para sus hijos (Enseñanza Pública o Enseñanza Privada – Concertada). Asimismo, demandamos que en los centros donde exista una demanda de las familias, se amplíen los conciertos educativos, especialmente en Infantil de 0 a 3 años, Bachillerato y FP.

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Reunión de la Mesa de la Concertada

Esta mañana se ha reunido por videoconferencia la Mesa Regional de la Enseñanza Concertada, con la asistencia de la Consejera de Educación, Secretario General de Educación, USO, representantes de la Administración, patronales y resto de sindicatos.

En primer lugar, la Consejera de Educación nos solicita que transmitamos a la comunidad educativa el agradecimiento y reconocimiento a la gran labor que vienen desarrollando sus trabajadores desde el inicio de la epidemia.

Los principales asuntos tratados han sido los siguientes:
  • Subida salarial: la Consejería comunica la intención de aplicar una subida salarial en términos similares a los docentes de la Pública. Su pretensión es abonar la subida del 0,9% desde el 1 de enero de 2021. Respecto a la subida del 2,25% de 2020, plantea su abono en el primer trimestre de este año, aunque de momento no sería con carácter retroactivo, al igual que ha ocurrido con los docentes de la Pública. Para lograr el abono íntegro y sin demoras, USO recuerda que en años anteriores se efectuaron abonos a cuenta sin esperar a la publicación en el BOE de las tablas salariales,  ya se hace en otras comunidades autónomas y también en la mayoria de los colegios con los trabajadores del PAS.
NOTA IMPORTANTE: la Consejería transmite esta información verbalmente y, en ocasiones, con escasas aclaraciones, por lo que le solicitamos que cuanto antes nos hagan llegar formalmente y por escrito sus propuestas. 

  • Jubilación parcial: aunque no estaba en el orden del día, USO lleva este asunto a la Mesa por la necesidad urgente que tiene el sector en este asunto. Volvemos a reclamar que se solucione cuanto antes. La Consejería reconoce que es consciente de esta necesidad, aunque no plantea ninguna solución. Por parte de USO no pararemos hasta lograr este objetivo.


  • Decreto de Conciertos:  este año toca renovar los conciertos educativos, por lo que en los próximos días volverán a convocar la Mesa de la Concertada para presentar el borrador del nuevo Decreto que lo regule. Lamentamos que, de nuevo, vayamos con retraso en este aspecto.


  • Covid:
    • Ante un curso esolar tremedamente complicado, USO insiste a la Consejería en que debe escuchar más a los agentes sociales antes de tomar decisiones que afecten de manera significativa al sector de la Concertada, recordando que somos el 20% de la comunidad educativa extremeña.
    • USO reitera la necesidad de dotar convenientemente a los colegios con material y personal; la Consejería explica que aumentó las plantillas con la ratio covid y ha proporcionado mascarillas a los colegios (en un número claramente escaso).
    • Se está ultimando una app destinada a los responsables covid de los centros educativos.
    • Respecto a la petición efectuada por USO para priorizar la vacunación a los trabajadores de la Enseñanza, la Consejería se remite a lo que disponga Salud Pública en esta cuestión.
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    Más Plurales denuncia la LOMLOE ante la Comisión Europea

    La Plataforma considera que existe vulneración de Derechos Fundamentales y Libertades por parte del Estado Español. Esta acción se suma a la anterior solicitud de amparo ante el Parlamento Europeo

    La Plataforma Más Plurales ha registrado hoy ante la Comisión Europea un escrito denunciando que la reforma educativa llevada a cabo por la LOMLOE pone en grave riesgo de vulneración Derechos Fundamentales y Libertades reconocidos en el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea.

    Más PLurales expone a la Comisión Europea las razones por las que considera que la LOMLOE vulnera y conculca dichos derechos fundamentales, destacando:

    La Libertad de Enseñanza establecida en el art. 27 de la Constitución Española al convertir a la enseñanza concertada en subsidiaria de la pública.

    La libertad de creación de centros al limitar la posibilidad de apertura de nuevos centros con ideario propio y con ello el pluralismo en el sistema educativo. (Arts. 14.3 y 16 de la Carta Europea de Derechos Fundamentales)

    El derecho de los padres a elegir la educación que quieren para sus hijos conforme a sus convicciones que se ve limitado al eliminarse el concepto de «demanda social» como criterio a tener en cuenta en la programación de la oferta de plazas escolares sostenidas con fondos públicos. A partir de ahora, dicha programación será decidida por la administración pública sin tener en cuenta la voluntad de las familias. (Art. 14.3 de la Carta Europea de Derechos Fundamentales)

    Más Plurales solicita a la Comisión Europea que admita esta denuncia e inicie el recurso de incumplimiento en el que la Plataforma pide ser considerado parte interesada.

    Esta acción ante la Comisión Europea se suma a la Solicitud de amparo presentada el pasado 26 de noviembre de 2020 ante la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo y que se encuentra actualmente en tramitación.

    Más Plurales seguirá utilizando todos los procedimientos legales y políticos a su alcance para seguir defendiendo la libertad, la pluralidad y la existencia y viabilidad del sector de la enseñanza concertada, modelo que mantiene año tras año, una importante demanda de la sociedad española, contribuye a hacer efectivo el derecho constitucional a la elección del tipo de educación deseada por las familias y que la vigente LOMLOE amenaza seriamente.

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    USO exige a Educación que escuche a los trabajadores del sector

    En primer lugar, la Federación de Enseñanza de USO solicita el reconocimiento público de todos los trabajadores de los centros educativos ante este inicio tan incierto del segundo trimestre en los centros escolares. Entendemos la complejidad de la situación, y por eso echamos de menos por parte de las Administraciones Públicas, tanto educativas como sanitarias, una postura clara y consensuada con los representantes de los trabajadores.

    Mientras Infantil y Primaria asistían de forma presencial a las aulas, se ordenaba que ESO, Bachillerato y FP trabajaran de forma telemática. Resulta complejo encontrar el criterio de estas decisiones, y sobre todo estos días, cuando estamos sufriendo las peores cifras de la tercera ola. ¿Qué ha mejorado para que ahora se confirme por parte del Consejero de Sanidad que “hay menos contagios con las clases presenciales”?

    Sorprende también que la Administración no escuche a los agentes sociales antes de tomar decisiones de esta índole. Lamentamos la falta de interés para convocar, por ejemplo, la Mesa Regional de la Concertada, a pesar de que no se reúne desde agosto y de que se le solicitara de manera reglamentaria y conjunta en noviembre por todos los representantes del sector (con la excepción de un sindicato). En las circunstancias actuales hay que sentarse con todos para analizar, debatir y tomar decisiones acordes a la situación que está viviendo el sector educativo.

    Frente a un escenario de máxima presencialidad en todos los niveles educativos, pedimos de nuevo que se revise la situación del personal de los centros educativos y se tomen medidas para incluir a estos trabajadores, que son sin duda de los más expuestos de todos los colectivos sociales, en una posición prioritaria dentro del proceso de vacunación. Mientras tanto, reiteramos la necesidad de que se dote a todos los centros educativos, independientemente de su titularidad, de los necesarios recursos materiales y humanos para garantizar la salud de alumnos, profesores y personal de administración y servicios.

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    MÁS PLURALES LLEVA SU BATALLA CONTRA LA PEOR LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN A EUROPA

    La Plataforma «Más Plurales» seguirá realizando acciones contra los aspectos más lesivos de la LOMLOE y se dirigirá al Parlamento Europeo

    La entrada en vigor de la LOMLOE no detiene a Más Plurales, que estudiará detenidamente el desarrollo normativo que el Gobierno y las comunidades autónomas hagan para aplicar la LOMLOE. Estamos dispuestos a adoptar todas las medidas necesarias para seguir defendiendo la libertad de enseñanza consagrada en nuestra Constitución, para que la enseñanza concertada sea una red complementaria del sistema educativo financiado con fondos públicos sin excluir a nadie de esta posibilidad, especialmente a las familias y alumnos más desfavorecidos, para que se reconozca y prestigie a todos los trabajadores del sector en igualdad a los del sector público, y para que se cumplan todos los acuerdos internacionales que el Estado español tiene suscritos y que afectan al sistema educativo.

    Con esta finalidad, Más Plurales se ha dirigido al Parlamento Europeo con las siguientes iniciativas:

    • El pasado día 26 de noviembre de 2020 se registró ante la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo una solicitud de amparo al considerar que la LOMLOE constituye una grave vulneración de los valores sobre los que se fundó la Unión Europea ya que conculca su Carta de Derechos Fundamentales y el artículo 2 del Tratado de la Unión, y sustenta el Estado de Derecho español.

    • En los próximos días la Plataforma presentará ante la Comisión Europea una denuncia contra el Estado español por el grave riesgo inminente de vulneración de Derechos Fundamentales y de Libertades del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea que supone la aprobación y entrada en vigor de la LOMLOE.

    Hoy 19 de enero de 2021 entra en vigor la LOMLOE, sin duda la peor ley orgánica de educación de nuestra reciente etapa constitucional. Una Ley aprobada con un escaso apoyo, con el menor número de votos parlamentarios de todas las leyes educativas democráticas y con una tramitación parlamentaria en la que se ha vetado la intervención de la sociedad civil. Han intentado acallar la voz de una parte muy importante de la comunidad educativa y aprovechando el tiempo de pandemia, pero aun así, el rechazo a la Ley Celaá ha sido contundente y numeroso por parte de la ciudadanía, que ha expresado en las calles y en las redes sociales su opinión, participando en la campaña de protesta que está desarrollando la Plataforma Más Plurales.

    Casi dos millones de ciudadanos han firmado el Manifiesto de la Plataforma Más Plurales contra la LOMLOE y a favor de la libertad y la pluralidad. Se han celebrado dos manifestaciones en las que miles de coches han recorrido las calles de las principales ciudades de todo el Estado en señal de protesta por el contenido y la forma en que se ha tramitado esta Ley. Sin embargo, el Gobierno ha hecho caso omiso de toda esta reacción social, despreciando a este movimiento ciudadano e imponiendo una Ley que no responde a las necesidades ni al interés del conjunto de la comunidad educativa y de la sociedad.

    Esta Ley ya nace con el anuncio de varios partidos políticos de presentar recursos de inconstitucionalidad y con el compromiso de derogarla cuando haya cambio de gobierno. No es esta la estabilidad que desea y necesita nuestro sistema educativo.

    La Plataforma Más Plurales viene denunciando que la LOMLOE obedece a intereses partidistas con un claro sesgo ideológico, conculca y limita derechos y libertades individuales y colectivos, perjudicando especialmente al sector de la enseñanza concertada, al primer ciclo de la Educación Infantil y a la Educación Especial, a las familias, a los trabajadores y a los titulares de todos estos centros.

    Más Plurales considera que la LOMLOE rompe intencionadamente cualquier posibilidad de pacto educativo, busca la confrontación entre enseñanza pública y concertada, asignando a esta última un papel absolutamente subsidiario que la aboca a su progresiva desaparición en favor de una enseñanza pública única. Se prioriza la decisión y planificación de la administración por encima del derecho de los padres a elegir el tipo de educación que consideren más adecuada para sus hijos. Se acaba, en suma, con la pluralidad y la libertad de elección que garantiza la Constitución española y que recomiendan las instituciones de la Unión Europea.

    Por otra parte, se mantendrá la información y comunicación a la ciudadanía para continuar sensibilizando sobre la gravedad de la situación educativa a la que nos aboca la LOMLOE, y en defensa de los principios básicos de libertad de enseñanza y elección de centro educativo para las familias. También se continuarán promoviendo los contactos y diálogos con todos los partidos políticos, sin exclusión, y con todos los actores sociales con el fin de promover y alentar el consenso necesario para nuestro sistema educativo.

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