Archiv para 04/11/2021

Profesorado de Religión: USO se reúne con el Secretario General de Educación y la Directora General de Personal Docente

La Federación de Enseñanza de USO, sindicato mayoritario del Profesorado de Religión a nivel nacional, se reunió la semana pasada con el Secretario General de Educación (Fco. Javier Amaya) y la Directora General de Personal Docente (Ana Martín) para tratar sobre la situación laboral del profesorado de Religión en Extremadura.

Desde USO hemos preguntado por el Concurso de Traslados para el Profesorado de Religión que tuvo lugar en 2013, y los motivos por los que no se ha vuelto a poner en marcha, siendo una cuestión que demanda mayoritariamente el colectivo. La Administración manifiesta su intención de abordar este asunto en breve, por lo que se compromete a convocar a las partes afectadas en este asunto a una próxina reunión.

También transmitimos que son muchas las cuestiones urgentes que el profesorado de Religión necesita ver resueltas (agrupaciones, matriculación del alumnado sin trabas, necesidad de completar horarios, reducciones horarias…) Denunciamos en la reunión que en Extremadura sufrimos contratos muy precarios en un colectivo mayoritariamente femenino (más del 80% de la plantilla), viéndose afectados además por la baja natalidad, la despoblación y por  leyes educativas que asfixian a esta asignatura.

Por parte de USO manifestamos nuestro deseo de establecer cuanto antes mesas de comunicación y de diálogo para trabajar en beneficio de la estabilidad del profesorado de Religión, lo que redundará en hacer posible que las familias puedan ejercer el derecho a una educación religiosa que les consagra la Constitución y los acuerdos internacionales, teniendo siempre presente que la asignatura de Religión debe ser tratada como una más en el currículo, y sus profesores puedan ser considerados como miembros de los claustros docentes a todos los efectos, pudiendo desempeñar funciones de tutorías, jefaturas de departamento, etc.

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Recogida de firmas para la Jubilación Parcial

Desde FEUSO estamos realizando una campaña de recogida de firmas para pedir la eliminación de la Disposición Adicional quinta, punto tres del Proyecto de ley de presupuestos generales de la comunidad autónoma de Extremadura para el año 2022.

Esta disposición imposibilita poder llegar a acuerdos para que los trabajadores de la enseñanza concertada puedan acogerse a esta modalidad de jubilación.

La jubilación parcial es una de las reivindicaciones más importantes de nuestro sector ya que permitiría una renovación de los claustros mediante un adecuado relevo generacional, una disminución de la carga lectiva del profesorado que se acerca a la jubilación total y una herramienta eficaz para la creación de empleo y para la mejora de la calidad de la enseñanza.

Haced clic en la siguiente imagen para bajaros la hoja de firmas:


Y aquí podéis ver el vídeo:

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USO denuncia que la Consejería de Educación vuelve a discriminar a los colegios concertados y a sus alumnos

“Rutas culturales por Extremadura”, “Promoción de hábitos de vida saludable” y “Proyectos de Reforestación y Ornamentación en el entorno escolar” son los tres nuevos programas educativos que la Consejería de Educación hizo públicos ayer pero a los que no pueden acceder los colegios concertados y, en consecuencia, tampoco su alumnado. La Federación de Enseñanza de USO denuncia que estamos ante un nuevo caso de discriminación hacia los colegios concertados, sus trabajadores, alumnos y familias. Desgraciadamente, no es un caso aislado, ya que son numerosos los programas educativos que empiezan con notable retraso en los colegios concertados, o directamente no se les ofrece: REMA y Comunica, Actividades Formativas Complementarias, exclusión en el reparto de fondos europeos, impagos salariales, imposibilidad de acceso a la jubilación parcial, reducción injustificada de unidades escolares y un largo etcétera Haciendo uso de su libertad, miles de familias extremeñas escolarizan a sus hijos en colegios concertados, y por este motivo USO exige a la Consejería de Educación que cambie radicalmente de actitud hacia un sector que se encuentra cada vez más discriminado por la Administración. Reivindicamos que todos los centros sostenidos con fondos públicos sean tratados por igual, sin distinguir si la titularidad es pública o privada, sin discriminaciones, sin considerarlos de segunda y sin que se vulneren los derechos de trabajadores, alumnos y familias.

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